白名单除外的竞赛违规，参赛需谨慎！

随着教育部接连通报中小学违规竞赛举办的问题，“希望杯”被单独拎了出来，山寨版“叶圣陶杯”被披露违规，并且提到了“数学花园探秘、华数之星、美国大联盟……”这些都没有被列入教育部公布的“面向中小学生的全国性竞赛活动名单”，都属违规竞赛。

海淀牛娃们最熟悉的几大奥赛“全军覆没”。

其实，这也不是最近才取缔的，这些面向小学生的奥赛被禁很久了，只不过近几年改头换面的“奥赛”，又呈卷土重来之势。其实各位家长也不知道其中的真面目，还不是为了小升初的时候能有块拿得出手的敲门砖？所以一旦有门道，家长还是趋之若鹜。这钱掏得是“咬牙切齿”又“心甘情愿”。

之前给孩子确定目标学校的时候，观望了很久，梳理了下小学阶段含金量比较高的证书。先放上来，给各位家长做个参考，下面我再详细介绍。

想要提早为孩子做好竞赛规划，还是参加教育部白名单上的竞赛相对保险，先把上图说的比赛研究明白，再确定目标逐个击破。

咱们看看教育部今年发布的《2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》

先来科普一下“白名单”的概念，白名单赛事指的是由教育部公布的面向6-18岁学生的竞赛活动。

详细的赛事名单，可以参照往期的文章

这份竞赛白名单里一共45项竞赛，其中自然科学素养类23项、人文综合素养类12项、艺术体育类10项。人工智能、编程、机器人、航天科技等自然科学素养类竞赛占据了“半壁江山”。

哪些比赛落选了、哪些比赛被加进去了，哪类比赛的占比增加了，都能反映出国家对青少年培养的趋势。

如果选择了发展迅速的赛道，也就意味着孩子未来会有更多的选择和机会。

其实，教育部释放的信号很明显：学前不搞竞赛，义务教育阶段不搞学科类竞赛。但绝对不是不支持任何竞赛。

取缔面向小学生的学科类竞赛，本意是为了让学科归于校内，避免拔苗助长（但说实话，学生参与竞赛是为了择校，学校搞竞赛是为了择优，家长总归还是会想办法让孩子来证明自己）

我把身边的鸡娃妈妈们分为两类：

2. 家长有系统的规划，从目标倒推调整对策，不因为外在形势的变化怨天尤人，也不投机取巧，紧盯风向标，随时准备抓住新机会。

(有句话不是这么说的么？顶级牛校里，没有一个孩子是“无辜”的，"要么孩子牛，要么家长牛，要么两者皆牛")

小学奥数比赛虽然被禁了，身边海淀家长（尤其牛娃家长）这两年其实早已经暗戳戳给孩子布局了另一盘棋——信息学。

很多家长可能还不太了解信奥赛，信奥赛的价值与“奥数”齐名，“五大学科竞赛”（数学、物理、化学、生物、信息学），一直以来都是学科领域里，含金量最高、权威性最强、规模最大的比赛，对升学的帮助也最大。

和其他四门学科竞赛不同的是，信息学奥赛是唯一一个从小学就开始打的比赛，而其他四门只有到高中才能参赛。

当然这属于牛娃路径。牛娃肯定是通过信息学竞赛不断打怪升级，小升初、中高考拿到入场券，直接加分、报送，剑指清北复交。

对于咱们普娃来说，其实更应该早点学习编程，因为我们可以通过这些权威竞赛看出国家对青少年培养的趋势。如果选择了发展迅速的赛道，也就意味着孩子未来会有更多的选择和机会，不会被时代淘汰出局。

学习编程的主要目的，是以符合孩子认知的方式，让他们在借助代码和计算机沟通的过程中，锻炼自己的思维能力（逻辑思维能力、批判性思维能力，和计算思维能力）、创造力、以及解决问题的能力。而这些能力，不但在孩子的学习场景下发挥作用，还可以让孩子在其他方面，更好的思考和解决实际问题。

我国2022年下半年新版“新课标”正式开始执行，其中将信息科技独立设置为中小学生必修课，大纲中就包含Python编程语言的知识模块，在此之前也已经有多个省份将编程加入义务教育阶段。

那编程到底应该怎么学？

其实信息学跟奥数相比，最大的难点在于，奥数有非常多的讲解资源，家长也可以做辅导。

但是信息学，需要家长给到很高的关注和指导（绝大多数家长都做不到），所以跟着靠谱机构的靠谱课程，有清晰的学习路线和学习规划，是最容易出成绩，也是最省妈的。西瓜创客作为国内外众多赛事官网合作伙伴，对课程的难度设置打磨了很长时间，零基础的小朋友也能跟上老师的进度，推荐给大家。

信息学奥赛不是一个比赛，而是一系列的竞赛活动，级别和难度由低到高分别为：CSP-S/J＜NOIP＜NOI＜IOI。

简而言之，他们的关系是，通过CSP的佼佼者，可以参加NOIP，NOIP的佼佼者，会被选拔去参加NOI，NOI的佼佼者，继续被选拔去参加IOI。

和很多家长一样，觉得这条路太难了，光是这一系列比赛打下来，就要耗费太多时间和精力，确实，这是一条挺难走的路，只适合学有余力的孩子。但是不管给孩子选不选，家长都需要有比较清晰的认识，心里有底，才不会心血来潮，更不容易半途而废。

CSP不是竞赛，是由中国计算机学会主办的计算机非专业级别的软件能力认证。

认证包括CSP-J（Junior，入门级）和CSP-S（Senior，提高级）两个级别，认证内容包括算法设计能力和编程能力。

一般来说，向更高一个级别的比赛（比如NOIP）冲刺，往往需要参考CSP的成绩。

CSP考试有两轮，报名参加第一轮认证成绩优异者可以进入第二轮。

CSP-JS第一轮为集中笔试；第二轮为现场集中上机认证。

CSP这一能力认证，看着好像非常基础，但你别忘了，它可是信奥赛系列家族的成员，所以它的含金量也很高！

比如人大附中，在今年的科技特长生招生简章中，提出报名条件有：信息学奥赛获得CSP-J组200分及以上，或者CSP-S组50分及以上，或者NOIP 99分及以上的成绩。

还有北京的一零一中学，也明确要求，需要有入围CSP第二轮的经历。

CSP-J/S认证的成绩优异者，可参加NOIP的选拔。

NOIP是以各省市为单位组织的，不同地点、统一大纲、统一试卷，考察的内容主要有计算机知识、程序设计等等，主要针对初高中生，当然了，学得好的、聪明的小学生也可以报名参加。

一般来说，通过了CSP-S第二轮，并且第二轮的考试非0分，就可以参加NOIP。

根据难度，NOIP分为普及组和提高组两个组别，普及组一般针对初中生，提高组一般针对高中生。

比如今年的中科大少创班招生简章，就明确提出拿到NOIP提高组一等奖的学生，在初试环节可以加10分。

而且，打好NOIP比赛，是为了下一阶段——NOI比赛打好基础，拿到NOI的好名次，就等于一只脚已经迈进985名校大门。

再往上还有竞赛吗？当然有。但跟咱们大多数人没多大关系......

NOI的前50名入选国家集训队，再从中选拔出4名优胜者代表中国参加国际信息学奥林匹克竞赛，也就是IOI，属于为国争光的那种。

信息学竞赛的考察形式分为笔试和机试两种形式，一般初赛是笔试，复赛是机试，编程语言用的是C++。所以想参加信奥赛，C++必学。

除此之外，还需要了解计算机基础，除了C++语言，信息学奥赛还会稍微涉猎计算机构造原理的知识。考生需要知道数据在计算机中是怎么表示、储存、运算、演示的。

这不仅是信息学竞赛初赛的考点，也会让考生更加了解计算机的结构，并且优化算法。

最重要的部分是数据结构与算法，信息学竞赛的核心就是数据结构和算法了。通俗的来讲就是通过编写程序，将输入数据进行自动化处理的方式，可以解决一类确定的问题。

1年级-3年级（Scratch，Python）

培养孩子的兴趣;开始参加一些白名单；科技类赛事，取得奖项积累获奖成绩和证书荣誉，为后续学C++打下基础。

4年级-6年级（C++） 4年级开始有了一定数学基础，C++会相对容易

这时从下图科技特长生招生类目里，找到孩子兴趣点，选择赛道长期规划学习。五年级尝试打CSP-/J，6年级拿到奖项。

初一-初三（成为科技特长生） 在中考前拿到 CSP-/S三等奖或以上

这个成绩就可以作为科技特长，取得重点高中的录取资格。（最晚在初二要拿到CSP-J一等奖，到初三时CSP-S拿奖并晋级NOIP 。

高一-高二

在高一冲入NOIP取得好成绩，争取降分20-60甚至一本线；NOIP入选省队参加NOI，获奖走强基计划甚至保送上双一流高校 。

看完以上这些，你是不是也明白了信奥能成为编程领域含金量TOP1赛事的原因了？

但是横在编程娃面前的两大问题也很明显：

西瓜创客的课程，将「科技特长生成长」划分为6大阶段。从图形化编程入门 进阶Python 到学习C++冲刺信奥赛，提升孩子的升学硬实力。

未来是人工智能的时代，孩子将要面临的是大不相同的就业和生存环境，编程需要了解，但我建议家长不要盲目让孩子去学。可以先让孩子用一些线上的课程试试水，花不了太多时间和金钱成本。

我整理了一张时间节点图，想要参赛的家长一定要提前准备起来了。

最后再说一下我对机器人编程和软件编程的看法。

机器人编程需要买零件买组件，需要孩子动手搭建的，主要就是侧重孩子动手搭建空间建构能力。

软件编程是不需要买任何零件的，有个电脑、有个平板，让孩子敲个代码，做个小程序，做个小动画。主要侧重孩子大脑逻辑思维的提升，那个是软件编程。

上面梳理了，我们要参加的一定是白名单上的竞赛，因为这里面的比赛它是官方认证的、可以助力孩子升学的。

我分类统计了下，白名单上的竞赛，机器人有两个，无人机有一个，航模有一个，天文、科普、创新各一个，软件编程比赛有六个。前三个都属于硬件类需要买零件、买组件，还要买大仪器，我女儿打过一次，前前后后花了7万......首先第一点，经济上的考虑我还是比较慎重的，它确实贵，第二点，就是白名单上认可的比赛，它只有一两个，难度就比较高了。

那除了硬件类比赛还有什么呢？人工智能、信息技术、科技、教育，像这些都属于软件编程。

第一点，精力上还能接受。第二点是白名单上它有六个比赛，一年打一次和一年打六次，这比赛获奖概率肯定不一样。所以处于让孩子有个特长的心态，我最终还是选择了软件编程。

考级和竞赛，涉及到的编程知识点非常全面，综合考核孩子的知识储备，能让孩子在专注力、数学思维、英语词汇量、纠错能力、思维运用等方面有全面的发展，使孩子在学好编程的同时，还能提升综合学科的能力。

总之，让孩子参与考级和竞赛活动，同时学习少儿编程，我认为是一项让孩子受益终身的教育投资。